工程教育认证背景下生物工程专业 生物制品学课程教学改革

摘要：

生物制品与工艺是开设生物工程专业高校的一门重要专业课。本文基于国际工程教育认证的理念，围绕“以学生为
中心”的理念，针对生物制品学教学过程中所涉及的教学内容、教学方式、思政引入和考核环节等几个方面对课程
教学体系进行了相应改革探讨。可为工程教育背景下生物制品学或同类课程的教学提供一些参考。

关键词：工程教育认证生物工程、生物制品学、课程改革

资助基金：^A本文系2023年度桂林理工大学本科专业分级建设项目（生物制品与工艺）。^B^D1

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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