指向主题式学习的初中历史大单元教学策略研究

摘要：

主题式学习是近些年来备受教师关注的新型教学方式，强调了教师要结合教学内容拟定教学主题，让学生围绕主题
展开集中性、整体性的学习活动。统编版初中历史教材是以单元为基本单位进行编排的，教师可引进主题式单元教
学理念，围绕大单元模块进行整体的教学规划设计，让学生在主题引领下全面掌握大单元的历史知识，建构完善的
单元历史知识结构体系。文章首先立足历史课程标准探讨了教师开展初中历史主题式大单元教学的必然性，其次分
析了主题式大单元教学优势，最后提出了几点教学建议，希望真正建构起初中历史大单元主题式学习模式。

关键词：初中历史、大单元教学、主题式学习、教学策略

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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