10.12218/j.issn.2095-4743.2023.50.175
基于大中小学思政课一体化的高职思政课教学改革
文章分析了大中小学思政课一体化建设提出的背景及其主要内容和现实意义,针对当下思政课建设存在的不足,提
出基于大中小学思政课一体化的高职思政课教学改革,明确高职思政课教学改革的必要性和目标,通过积极采用理
实一体的教学方法,选取贴合职业需求的教学内容,引入多元评价方式以及提升思政课教师素质等措施,提高高职
思政课教学的针对性和实效性,更好落实思政课立德树人的根本任务。
大中小学思政课一体化、高职思政课、教学改革
^A云南省教育厅高校科研基金^B(2022J1515)^D1
2023-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
175-177