新工科背景下无机化学课程思政的教学探索

摘要：

本文依托化学类专业本科无机化学课程，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，探索“五重构”教学创新路
径。重构“三维一体”的课程目标；重构无机化学课程思政的系统性；重构“六维一体”的课程内容；重构全方位
教学方法；重构多元化课程 思政评价体系。以期有效解决无机化学课程思政教学中存在的问题，保障课程质量和学
生学习效果的持续提升，培养具有创新意识、实践能力强的高素质复合型人才，为高校新工科背景下课程思政教学
提供新思路和新方法。

关键词：无机化学、课程思政、教学探索

资助基金：^A基金项目^B基金广西高等教育本科教学改革工程（重点）基于培养创新型人才的化学类专业"新工科"建设研究与实践（项 目2021JGZ104）^D1

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-114