开放大学教师信息化教学能力及提升策略

摘要：

目的：分析开放大学教师信息化教学能力的现状及提升信息化教学能力的策略。方法：从调查走访的12所县级开放
大学中选取三所大学的67名教师，教师平均年龄40.8岁，平均教龄17.6年，具有本科学历53人，占比80.3%，研究生
学历10人，占比14.8%，专科学历4人，占比4.9%。结果：73.8%的教师认为信息技术在教学中起到扩展教学资源途径
的作用，但经常使用信息技术进行教学的教师仅占55.7%；不会制作课件的教师占据32.8%，不会使用设备的教师占
23%。结论：尽管教师对信息技术在教学中的应用已经有了较为清晰的认知，教学态度也比较积极，但教学能力参差
不齐。为解决这一问题对开放大学教学改革和发展的影响，需要通过适当的培训活动和措施来提高教师对各类信息
技术软件和工具的掌握运用能力。

关键词：开放大学、信息化教学、教学能力

资助基金：^A河北开放大学2023年科学研究项目^B（YB202315）^D1

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81