幼小衔接阶段幼儿语言能力教育教学模式研究

摘要：

教育事业发展环节，幼儿衔接阶段作为学生从幼儿园到小学的整个过程，需要幼儿从舒适的环境中转移到陌生环境
中。为了保证幼儿尽快融入新环境，此阶段学生的语言能力就十分重要，要求教育人员结合需要进行语言能力教
学。本文就从幼小衔接阶段入手，浅谈该阶段下幼儿的性格，并分析阶段内幼儿语言教学存在的难点，并且在此基
础上制定专业的教学模式，以实现幼儿语言教学水平的提升，培养幼儿的交际能力。

关键词：幼小衔接、语言能力、教学、学习环境

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：145-147