《口腔导论》社会实践教学改革在口腔医学本科教学中的实践

摘要：

目的：探讨《口腔导论》社会实践活动在口腔医学本科教学中的应用效果。方法：对2022级口腔医学1班学生采取传统
理论教学，对2022级口腔医学2班学生采用专业知识讲座教学法和社会实践活动相结合进行课程教学。对比两班学生平
时成绩、过程成绩和期末理论考核成绩。结果：两班学生平时成绩，过程成绩和期末理论考核成绩比较差异均有统计
学意义（P＜0.05）。结论：社会实验课程以培养学生对专业知识的理解和应用为核心，能够激发学生学习的主观能动
性和服务社会意识，促使口腔医学新生实现“早接触专业、早接触临床、早服务社会”的口腔健康行理念。

关键词：口腔导论、社会实践、口腔医学、本科教学、服务社会

资助基金：^A项目安徽省高等学校省级质量工程社会实践课程项目^B2022shsj024;皖南医学院教学质量与教学 改革工程线上线下混合式和社会实践课程"口腔导论",2022xsxxkc04。^D1

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69