体态律动教学法在小学欣赏教学中策略的运用

摘要：

体态律动教学法在小学欣赏教学中的策略运用涵盖了身体感知、动作表达、专注力、注意力、音乐的表达方式及其
内涵、团队合作意识和沟通能力等方面。教师通过这些策略的运用，可以提高学生的音乐欣赏能力，使他们能够更
好地理解和欣赏音乐作品。这种教学方法不仅能够增加学生学习的乐趣，而且还有助于培养学生的音乐综合素养。

关键词：体态律动教学法、欣赏教学、策略

资助基金：^A本文是2021年度广东省中小学"百千万人才培养工程"专项科研课题^B（ BQW2021JXW030）^D1

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24