探究劳育多元融合 培育全面发展新人 ——九江市双峰小学学科融合视域下的劳动教育实践探析

摘要：

在我国，劳动教育历经了多次尝试和实践。党中央高度重视劳动教育，在各种场合多次强调“劳动最光荣、劳动最
崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”。双峰小学将劳动教育纳入学生培养全过程，与各学科相融合，结合学生生活实
际，结合学科特点，利用课程中一些相关的教育资源，有效的融入劳动教育，有机的渗透劳动教育，努力培育全面
发展的新时代人才。

关键词：学科融合、劳动体验、劳动实践、劳动教育

资助基金：^A江西省教育科学规划课题^B（22PTYB212）^D1

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21