“入学准备”视域下幼儿园语言游戏化课程的实施与思考

摘要：

做好“入学准备”对幼儿的身心健康发展具有至关重要的作用。《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）、
《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）、《小学教师专业标准》和《幼儿园教师专业标准》均强调
了幼儿园教育与小学教育的相互衔接。《幼儿园入学准备指导要点》更是细致提出了目标和建议。国家关于教育的
纲领性文件对幼小衔接反复提出要求，充分说明“入学准备”的重要性。作为幼儿教师应当以《纲要》《指南》为
准绳，以幼儿当前的语言活动实际开展现状为基础，以幼儿身心发展规律和认知水平为依托，以促进语言活动创新
开展为目标，来对当前幼儿的语言活动形式进行改进和完善。

关键词：入学准备、语言、游戏化课程

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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