高职数学数字化教学的理论研究与实践探索

摘要：

信息时代背景下，我国社会经济迅猛发展，社会经济发展的同时也为各行各业提供了新的发展手段和路径，我国教育
事业也不例外，大力地把信息技术运用到教育教学中。高职院校通过信息技术的合理运用，促使数学教学朝向数字化
教学方向发展，对提高数学课堂教学质量、培养学生自主学习能力具有重要的现实意义。但目前，高职院校开展数学
数字化教学还存在一些不足：数字化教学未给予高度重视、教师自身素质能力有待提升、数学教学模式亟待革新、数
学教材内容落后等，不利于高职数学数字化教学有效性提升。鉴于此，文章通过高职数学数字化教学的优势以及现实
困境进行分析，并针对其中存在的问题提出数学数字化建设相关措施。

关键词：高职数学、理论思考、实践探索、数字化教学

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-93