“双减”政策下的英语教学

摘要：

初中英语是基础教育英语课程的重要组成部分，在“双减”背景下，教师要想有效提高学生学习能力，达到减负增效
的目的，就要优化教学结构，帮助学生调整学习状态。在对教学模式的优化调整中，英语教师应对班级学生做出全面
了解，借助多方面教学工具和教学元素营造出良好的教学氛围、设计出多样化教学活动，这样能够提升学生们的英语
语言组织能力，使学生形成优良的英语素养。基于此，本文就“双减”政策下的英语教学展开探究。

关键词：“双减”政策、初中阶段、英语教学

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51