小学美术教学中跨学科整合策略的研究与实践

摘要：

本论文旨在探讨在小学美术教学中跨学科整合策略的研究与实践。通过文献综述、案例分析以及教育理论分析，本文
探讨了跨学科整合在小学美术教学中的重要性，以及如何有效地实施这些策略。研究发现，跨学科整合可以促进学生
的综合素养发展，丰富美术教学内涵，提高教学效果。在实践中，教师需要根据学科特点和学生需求，选择合适的跨
学科整合方式，创造积极的学习环境，激发学生的学习兴趣。本论文旨在为小学美术教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学美术教学、跨学科整合、综合素养、教学效果

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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