基于“教产创融通”的中职电子商务专业“店铺运营” 课程教学改革实践研究

摘要：

中职学校在实施课堂革命过程中，教学与生产、教学与创业几乎处于独立的阶段，没有共同的交集。本文在中职学校电
子商务的店铺运营课程教学改革中，教产创融通使课堂教学改革进入了纵深，从思政元素的挖掘、课程资源的开发、教
师的培养、教学策略的变革、产创平台的搭建、评价体系的创新六个方面进行变革，保障了教学改革的实施效果。

关键词：教产创、融通、教学改革、课堂革命

资助基金：^A本文系2022年重庆市规划办十四五规划课题项目^B（K22YG108479,主持人陈良华）及2022年重庆市教改《基于产业学院的集群式人才培养模式创新实践研究》 研究成果（负责人郑刚）^D1

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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