身临其境，深入探究 ——体验式教学法在高中化学课堂中的应用

摘要：

随着新课程标准的颁布实施，高中的化学教学方式面临新的改革与转型。高中化学教师应重视课堂教学设计，采用
体验式教学法，通过有效的教学活动，激发学生对化学知识的浓厚兴趣。比如，运用多媒体技术，制作视频、照片
等可视化展示素材，创作情境；安排分组探究与活动设计，鼓励学生联想与分析。这些体验式教学手段能够破解化
学学科的“枯燥”困境，给学生提供一个更生动有趣的学习环境，激发学生们创新精神与探求精神，使学生真正打
开通往化学世界的大门。

关键词：高中化学、体验式教学、教学设计

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-102