谈小学语文“1+N”作业设计研究

摘要：

优质的作业，既能检测出学生的实际学业水平，也能检验学生对所学知识的掌握情况，为其以后的学业打下良好且
坚实的基础。但日常学习中，教师对作业的设计却存在着很多问题，不能真正有效地促进学生发展。“1+N”作业
模式，采用基础加拓展实践等形式，能根据学生兴趣、水平，设计符合学生特点的作业，且符合“双减”要求，引
科学合理地为学生发展筑基。

关键词：小学语文、“1+N”作业模式、学业水平

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27