期刊专题

10.12218/j.issn.2095-4743.2023.46.169

基于线上线下混合式教学模式在临床医学教学中的应用

引用
随着医学科技的不断进步和医疗需求的不断增加,临床医学教育的重要性日益凸显。传统的面对面教学模式存在时 间和空间限制,难以满足学生的个性化学习需求和临床实践的要求。而信息技术的快速发展为教育领域带来了新的 机遇,混合式教学模式应运而生。本文旨在探讨基于线上线下混合式教学模式在临床医学教学中的应用。随着信息 技术的迅速发展,线上教学平台和工具的广泛应用,以及临床医学教学的特殊性,采用混合式教学模式已成为一种 趋势。本文从教学目标的制定、课程设计、教学方法、评估手段等方面,探讨了混合式教学模式在临床医学教育中 的应用,并总结了其优势和挑战。通过合理地整合线上和线下教学资源,临床医学教育可以更好地满足学生的需 求,提高教学效果,培养具备临床实践能力的医学专业人才。

线上教学、线下教学、混合式教学、临床医学

2023-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

169-171

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