新课标下乡村中小学劳动课程建设现状与对策研究

摘要：

劳动教育是全面发展教育体系的重要组成部分，对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的
意义，而劳动课程则是实施劳动教育的重要途径。通过对TS地区14所乡村中小学劳动课程的调查，结果显示：超过
一半的学校未开设正式的劳动课程，但日常生活劳动活动开展较为普遍；对于劳动课程重要性的认可度来说，近百
分之百的教师认同；对于劳动教育的效果来说，不甚理想。故新课标背景下，乡村中小学劳动课程需要从课程目标
的制定、课程内容的选择与组织、课程实施方式的确定、课程评价方式的选用等方面进行重构，以便为新课标背景
下乡村中小学劳动课程建设有效进行。

关键词：劳动课程、义务教育、乡村中小学、劳动素养

资助基金：^A基金项目^B（19YB138）^D1

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48