高中物理教学渗透stem教育 ——关于“制造负离子”的那些事

摘要：

stem课程是由英美学者提出解决实际问题的探究性学习课程，目的是帮助学生打好扎实的科学、数学、技术、工程知
识基础，同时该课程可以强化学生科学核心素质。本文在高中物理教学中将 stem 课程与物理核心素养结合，设计了
“关于制造负离子那些事”的物理实践活动，并对活动背景进行分析，基于学科核心素养设计了教学过程，带着学
生去制造“负离子”，感受“负离子”的作用。教学过程中，通过引导和小组活动培养学生的探究思考能力、语言
表达能力、交流合作的能力，并将课堂联系日常实际，让学生动手操作，提高学生的科学素养、技术素养，为学生
进入社会打下一定的基础。

关键词：stem课程、负离子、核心素养、物理实践活动

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36