面向中高衔接高职班生源差异化的分层教学策略研究

摘要：

文章主要是针对高职扩招后，高等职业学院中职生源的比重明显增加，学生基础差异化突出造成的教育问题，以服装
中高衔接的高职班为研究对象，根据因材施教的理念，提出根据学生的学情开展隐性分层教育的方案。在实施过程
中，利用教学平台和虚拟实验平台，采用BOPPPS模式的线上线下混合式教学方法，兼顾各层次的学生；重点提高各
层次学生的知识内化程度，以达到整体的教学质量水平。

关键词：分层教育、混合教学、BOPPPS模式、小组合作

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：196-198