10.12218/j.issn.2095-4743.2023.45.166
“双减”背景下基于大数据的精准学习实现路径
随着“双减”政策的落地生成,如何充分利用信息技术促进课堂结构优化,在实现提质增效的同时,增强教学精准
性、实效性,已经成为现代教育教学改革的重要面向。而基于大数据的精准学习,既是达成上述教学改革目标的重
要路径,也是新时代各科教学改革的新方向、新突破。本文在阐明“双减”背景下基于大数据的精准学习实施价值
基础上,分析了“双减”背景下基于大数据的精准学习实施困境,并重点以小学美术教学为例,指出了“双减”背
景下基于大数据的精准学习实现路径,具有一定的现实指导意义。
双减、大数据、精准学习、实现路径
2023-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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