基于学习风格和工作过程的教学设计 ——以“市场调查问卷设计”教学为例

摘要：

为进一步发展职业学校学生核心素养，课堂教学应摒弃“重灌输，轻理解”“重知识，轻能力”“重分数，轻素
养” 的观念。本课教学设计深入挖掘了《市场营销》教材中的价值元素，根据市场调查的实际工作过程整合教学内
容，融入思政元素，着重培养学生适应市场调研岗位需求的获取经济信息的能力及分析能力。

关键词：教学设计、工作过程、学习风格

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：121-123