客观题对英语语言能力养成的效果研究

摘要：

测试可以成为当前英语学习致力于提升学生语言能力养成的重要手段。有效的考试方式能够测试语言学习者的学习
进度和能力，激发他们的学习兴趣。因此，考试是语言学习的一条路径。对客观存在产生疑问，是一切学习的肇
始。思考力、联想力、想象力和表达力最终决定了个体在探索语言学习的路上能走多远。对复杂现象的分析判断能
力、对过程的逻辑推导能力、对结论的精准描述能力等，这些语言表达能力基本都是可以通过客观题目的完成来进
行测试的。个体需要借助语言载体学习各学科知识，训练出大脑的思维能力。所有的学习资源都可以通过语言符号
表达成概念、判断、结论、措施等客观测试题目，用来测试学习者是否真正掌握了学习内容，从而能够正确地输出
知识。语言的输出是真正将主体思想解读出有形符号或声音，是对个体思维世界的外在反映和良性反馈。而测试作
为检验思维是否符合客观存在的外在标准，能够给学习者个体和社会，创造更多的新思想，建立新的起点。因此，
客观题测试能够成为语言能力养成的基础要素，能够成为帮助学习者完成语言学习和能力养成的有力工具。

关键词：客观题测试、语言能力、英语学习

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：109-111