高校课程思政课程建设集成评价模型研究

摘要：

本文根据《广东省教育厅关于深入推进课程思政建设改革工作的通知》，从申报书中提炼指标并进行量化，构建示
范课程建设策略评价指标体系，运用熵权法及TOPSIS方法作为评价的技术方法，建立熵权系数与TOPSIS相结合的集
成综合评价模型，目的在于对课程思政建设的评价与督查提供技术保障。

关键词：课程思政、熵权系数、TOPSIS、集成评价

资助基金：^A基金项目^B基金广州工商学院2021年新工科背景下线性代数课程思政元素融入研究与实践（ZC20211147）;广东省 高等学校思想政治教育研究会2022年民办学校思想政治教育工作评估问题研究（2022MBSZ42）^D1

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87