期刊专题

10.12218/j.issn.2095-4743.2023.45.082

初中音乐课堂导入环节的有效方法

引用
对于现代社会环境下的初中学生而言,音乐教学不单要令其掌握基本的音乐技能,还要加强情感和思想方面的培 养,让学生从被动接受转为主动求学,从而对音乐可以有一个深入了解与体会。在初中音乐课堂中,导入环节是重 要的教学环节之一。音乐教师通过采用有效的导入方法,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性和主动 性,从而达到更好的教学效果。本文将介绍几种初中音乐课堂导入环节的有效方法,包括情境导入法、问题导入 法、游戏导入法、视听导入法和演示导入法等。

初中音乐、课堂导入、课程教学、有效方法

2023-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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