网络教学对我国大学生学习动力的影响研究

摘要：

伴随着电子通信设备和网络工具发展，如何深化教育教学模式改革、网络教学模式推广成为当务之急。为进一步探讨
网络教学对大学生学习动力的影响研究，本文以华南某财经高校学生为研究对象，基于调查问卷搜集相关数据，并运
用PSM-DID 计量模型进行测度和分析。研究发现：网络教学模式对大学生学习动力变化具有消极影响，其中不同性别、
不同专业人群受影响程度存在显著差异。最后从教学平台、学校组织、学生个人等提出对策建议。

关键词：网络教学模式、大学生学习动力、PSM-DID

资助基金：^A基金项目^B（2021GXJK238）^D1

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：195-198