自媒体社交场域的高校德育价值及其实现路径

摘要：

自媒体社交场域既有现实社会交往的网络延伸，也有匿名网络虚拟空间的众声喧哗。在移动互联网技术发展、商业价
值追求等因素催化下，自媒体社交平台时刻都在快速更迭与革新。社会交往理论为把握纷杂、动态自媒体环境规律提
供可能，根据主体间性和交互方式的差异，自媒体社交场域可分为科层社交场域、熟人社交场域、陌生人社交场域。
厘清三种社交场域德育价值、有所差别地开展德育实践，有助于提高高校立德铸魂成效。

关键词：自媒体、社交场域、德育价值

资助基金：^A本文系重庆市教育科学"十三五"规划2019 年度一般项目^B（2019-GX-421）^D1

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：156-158