OBE 导向下BOPPPS 模型在大学英语写作教学中的实践

摘要：

大学英语写作是大学英语教学的重难点。学生写作能力较弱且学习主动性不足，需要进行教学模式改革。本实践采用
成果导向教育（OBE）理论和BOPPPS 教学模式对大学英语写作课程进行重新设计，尝试构建大学英语写作教学有效闭
环过程，以期提高学生的写作能力和激发学生的学习积极性。在大学英语写作课程中实施OBE 和BOPPPS 教学模式，
能够有效提高大学生英语写作能力和学习主动性。此创新策略为改进当前大学英语写作教学实践提供了参考。

关键词：OBE理论、BOPPPS教学模型、大学英语写作

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：137-139