“三教”改革背景下五年一贯制高职语文教学实践研究

摘要：

随着“三教”改革的实施，传统五年一贯制语文“一言堂”式的教学手段已经被淘汰，取而代之的是在语文课堂中建
立起高效学习课堂。“三教”改革背景下五年一贯制语文教学可提升课堂的教学效率，充分发挥学生的积极性，让学
生通过语文学习来提升自身素养。五年一贯制语文作为五年一贯制大专教育的重要组成部分，对培养学生的综合能力
有着非常高的要求，在教学过程中，教师要从当下语文中存在的问题出发，并且以提高学生的核心素养为目标进行合
理的教学设计。基于此，本文针对“三教”改革背景下五年一贯制语文教学进行详细探讨。

关键词：“三教”改革、五年一贯制、语文教学策略

资助基金：^A2022 年陕西省职业技术教育学会职业教育科学改革研究课题^B（2022SZX148）^D1

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：101-103