10.12218/j.issn.2095-4743.2023.44.031
基于核心素养的初中英语分层教学策略探讨
目前我国已进入教育新常态,在教育新常态背景下强调教师要将提升学生英语基础知识和学习能力当作重点,促进教
学创新发展。还要围绕学生英语思维和核心素养培育需要,将初中英语分层教学作用体现出来。对此,本文主要探究
针对核心素养的初中英语分层教学价值,并根据实际的教学原则,提出分层学习主体、分层教学内容、分层教学方式
等策略。
核心素养、初中英语、分层教学
2023-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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