10.12218/j.issn.2095-4743.2023.44.028
新课改理念下的小学教育教学管理探究实践
随着新课改理念的引领,小学教育教学管理正经历着深刻的变革。本文探究了在新课改框架下,培养学生主体性、促
进创新思维以及强化实践导向的教学管理策略。通过学生参与决策、多样化学习资源、创新性课程和社会合作等,我
们旨在构建一个鼓励学生积极参与、勇于创新、充满社会责任感的小学教育生态。这一探究实践有望为塑造综合素质
培养的教学模式提供有益启示。
新课改、小学教育、教学管理、主体性创新思维
2023-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
28-30