基于OBE理念的初级会计学跨校 修读学分教学模式研究与实践

摘要：

跨校修读与学分互认是各高校之间教学资源共建、共享得以实现的重要途径，其本质是基于“互联网+”教育理念的
一种教学模式的探索。将OBE理念融入初级会计学课程跨校修读学分教学模式，既挖掘了大学生学习的内驱力，也
激发了教师的教学热情，实现了教育的良性循环。

关键词：OBE理念、跨校修学分、混合式教学

资助基金：^A基金项目^B2021年辽宁省教育厅优质教学资源建设与共享;名称基于OBE理念的《初级会计学》跨校修读学分教学模式 研究与实践。^D1

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94