10.12218/j.issn.2095-4743.2023.43.056
自主学习情境中大学生深度学习的影响因素
目前,国内外关于大学生深度学习与自主学习的研究十分丰富;但是,关于大学生在自主学习情境中进行深度学习
的情况的研究较少。因此,本文以大学生在课后进行自主学习为前提条件,通过问卷调查法研究分析在自学情景中
影响大学生深度学习水平的各种因素。本文研究发现自我效能感、学习兴趣、自我反思、学习氛围对自学情景中的
大学生的深度学习水平均有一定影响。
大学生、自主学习、深度学习
2023-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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