初中语文课堂提问有效性的思考

摘要：

提问是当前中小学各个学科课堂教学重要的学习活动和学习方式之一。有效提问能够提高中小学生的课堂参与度，
启发中小学生的创造性思维，从而提高课堂教学的实效。但聚焦初中语文的常态课，课堂提问却处在被遗忘的角
落，无论是教师的提问，还是学生的提问，都是微乎其微。因此，本文从“初中语文课堂提问存在的问题分析”和
“初中语文课堂有效提问的方法和策略”两个方面加以阐述。

关键词：初中语文、课堂提问、有效策略

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46