10.12218/j.issn.2095-4743.2023.43.038
将中华民族审美教育融入高中语文教学的实践和策略研究
随着课程改革的不断推进,中华民族审美教育得到相当重视。中华民族审美的理论遗产是极其宝贵的教学资源。探
索如何在语文教学中融入中华民族审美教育是必要而迫切的。笔者分析了自己所在学校在将中华民族审美教育融入
语文教学的实施过程中存在的一些问题,结合自己的教学实践,提炼出可行性策略,并提出进一步优化的设想。
中华民族审美教育、高中语文、教学实践、策略
2023-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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