“新工科”背景下的“三库共建” ——以交通工程导论为例

摘要：

为解决课程内容过时单一和思政元素挖掘不足等问题，本文利用信息化教学手段，对教学内容进行创新与重构，打
造以“三库共建”为核心的教学素材库。首先，围绕“新工科”背景下的人才培养目标和要求，分析了交通工程导
论课程教学现状。其次，根据“以生为本”的教学理念，分别从素材库建设目标与素材选取原则、案例库架构设
计、建设途径及方法等几方面重塑教学模式，实现课程内容的高阶性、创新性与挑战度，同时有机融合爱国主义教
育，实现润物无声的教学效果，有助于提高课程质量，践行新工科背景下的教学改革。

关键词：交通工程、新工科、课程思政、素材案例库建设

资助基金：^A本文得到了中山大学教学质量与教学改革工程项目（编号教务202291 号）的^B基金本文得到了中山大学教学质量与教学改革工程（教务202291 号）的资助^D1

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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