“生理学”课程思政教学探索

摘要：

课程思政是高等教育过程中提升育人效果的重要举措。本文以“立德树人”为目标，结合“生理学”教学实际，利
用课程中蕴含的思政元素，将其融入实验教学过程中，实现专业教育与思政教育相统一，形成协同效应。

关键词：生理学、课程思政、思政元素

资助基金：^A基金项目^B（2022XJCXCYJGXM16）;2022年西北民族大学校级本科人才培养质量提高基于OEB的教学模式研究与探索——以"生理学" 课程为例（2022XJJG-89）;2021年西北民族大学本科教学质量提高"生理学"课程思政示范课程（2021KCSZKC-33）;甘 肃省教育厅2022年度甘肃省高等学校青年博士基金高雄激素诱导糖代谢多元醇途径亢进在多囊卵巢综合征（西北地区）中的 作用研究（2022QB-026）^D1

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82