基于“三全育人”视域下高校发展型资助育人体系探究

摘要：

高等教育的最终目标是培养具有创新能力、实践能力和社会责任感的高素质人才，而资助育人是实现这一目标的重
要手段。在当前“三全育人”的大背景下，高校资助育人工作的重要性愈发凸显。发展型资助育人工作体系是一种
综合性的工作模式，它既能帮助学生缓解经济压力，又能够激发学生的学习积极性和自主性，提高其综合素质和竞
争力。因此，构建高效规范的高校资助管理体系，是推进“三全育人”战略实施的必然要求。本文将从“三全育
人”的视角出发，探究高校发展型资助育人体系的构建思路，旨在为高校资助管理工作的提升和优化提供有益的参
考和建议。

关键词：“三全育人”、高校、资助育人、体系构建

资助基金：^A2022年度江苏高校哲学社会科学研究专题《后疫情时代高校育人实效路径研究（项目号 2022SJSZ0617）》;2021年常州大学党建和思想政治工作研究会课题《新时代背景下高校党建与育人工作的深度融合（课题号 21DJSZ51）^B（ 2022SJSZ0617）》;2021年常州大学党建和思想政治工作研究会《新时代背景下高校党建与资助育人工作的深度融合（ 21DJSZ51）^D1

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73