基于线上线下混合式的家庭园艺学教学实践探索与思考

摘要：

为了积极响应“互联网+”、“双创”时代新的教育形态，文章针对家庭园艺学课程传统课堂教学方式存在的问题，
以学习通为网络教学平台，以提升学生从业、创新创业综合能力为导向，结合课程特色开展了线上线下混合式教学
改革，将“双创”教育与思政教育有机融入理论和实践教学活动中，学生的创新思维和创新能力得到了有效培养，
专业技能提升的同时，也增强了学生对中国特色社会主义的认同感，为高层次应用型现代农业人才培养提供了有力
的支持。本文通过分析教学实践过程中教师与学生的发展成效以及意见反馈，建立持续的教学模式改进机制，以适
应教育新形态下的教学要求，提升课程教学质量。

关键词：线上线下混合式、家庭园艺学、教学实践、发展成效

资助基金：^A黑龙江省高等教育教学改革项目^B（SJGY20200054）;"《农业设施 设计与建造技术》课程改革与"双创"实践体系建立研究"（SJGY20210064）;"实训基地建设与大学生创新创业能力培养的融合探 索"（SJGY20200058）^D1

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70