高中英语学困生成因及转化策略

摘要：

学困生转化是高中英语教师需要面临的普遍问题。提高学困生的知识水平，培养学困生的核心素养，与班级整体英
语学习水平和英语学习成果关系密切。本文从分析高中英语学困生的成因入手，利用相关的教育学理论，制定和实
施学困生转化的策略，提高学困生的英语水平。

关键词：高中英语教学、学困生、转化策略

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40