基于ACT疗法提升高职院校辅导员心理健康教育与咨询能力

摘要：

心理健康教育与咨询作为重要组成部分，贯穿于其日常工作之中。但在高职院校辅导员队伍里，毕业于心理学相关
专业的老师数量少，大多未能掌握专业的心理健康教育与咨询能力，不能满足高职学生心理健康的需求。本文引入
接受承诺疗法（ACT），可以有效提升辅导员心理健康工作能力。

关键词：ACT疗法、高职院校、辅导员心理健康

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：178-180