基于OBE理念的应用型高校交通运输专业教学质量评价探究

摘要：

随着高等教育改革工作的深入推进，教学质量评价工作的重要性逐渐得到凸显，对教学质量的评价能够对学校教学
工作整体质量的提升起到重要作用。应用型高校交通运输专业教学实践中，要重视对评价体系的建设，保障评价工
作的科学性、全面性。评价不仅是为得到教学工作的成果总结，而且更是要通过评价对课堂教学质量进行完善，促
进师生的进步与发展。

关键词：应用型高校、交通运输专业、教学质量评价、探究

资助基金：^A本文系2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目,课题题目OBE视域下应用型高校课程教学质量评价体系研究与实践 ^B（2022JGA390）;2021年度广西高等教育本科教学改革工程,题目基于语义分析的交通运输专业课程与思政无 缝融合创新教学方法探索（2011JGB428）;南宁学院校级课程思政示范专业建设,题目交通运输（ 2022SZSFZY03）;南宁学院2022年实践教学示范课程,题目交通控制系统实训（2022XJYYS02）^D1

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69