高职妇产科护理学教学过程中 以团队为单位情景模拟医护合作实训案例

摘要：

目的：探索高职妇产科护理学教学中，以团队为单位情景模拟医护合作实训教学案例的可行性。方法：通过收集临
床病例、改编模拟实训案例，组织高职护理专业学生8名，分两组依次与临床医生及助产士组成医护团队，对案例
所提供情景进行实训，每次实训课3个学时，共计6个学时。通过了解学生对案例设计的看法和教师对实训过程的反
思，评价案例的可行性。结果：学生总体认为此实训教学案例可提升学习兴趣，加强专业间角色了解，增强医护合
作意识。教师认为案例中设计的要素均可实现。结论：高职妇产科护理学临床教学过程中，以团队为单位情景模拟
医护合作实训案例具备可行性，可为今后临床教学方向提供参考。

关键词：高职、妇产科护理学、教育、情景模拟、医护合作、教学案例

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：184-186