初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

摘要：

在新时代中，初中数学教师不仅需要注重知识的教授，而且还需要注重学生能力的培养，其中包括数学能力与思维
品质。主动提问能力的培养则属于学生学习习惯及思维品质的培养。当学生具备主动提问能力时，学生会将自身不理
解的内容进行清晰的表述，便于教师进行个性化指导。并且，学生在能够针对课堂问题提问的状况下，在课堂中的学
习效率、专注度、积极性都会有所提升。如此一来，在教师的鼓励下，学生会积极针对数学知识进行思考、探索。

关键词：初中阶段、数学教学、主动提问能力、培养途径

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39