课程思政视域下的高中数学教学研究

摘要：

数学课程蕴含着丰富的思政元素，在践行立德树人根本任务的背景下，高中数学教师要积极推进课程思政建设，以
保证数学课程与思政教育同向同行。本文从分析高中数学实施课程思政的重要意义入手，提出课程思政视域下高中
数学教学的实施条件与有效策略，期望对衔接思政教育与数学课程及发挥出数学课程育人功能有所帮助。

关键词：课程思政、高中数学、思政教育

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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