高中文言文阅读教学中运用U型模式提升学生思维能力 ——以《论语十二章》 与《人皆有不忍人之心》群文阅读教学为例

摘要：

文言文教学是高中语文教学重要的一环，长期以来高中文言文教学以单篇教学为主，忽视单元整体教学设计，学生
思维能力得不到深层次发展。本文以《论语十二章》与《人皆有不忍人之心》群文阅读的教学为例，阐述如何运用U
型模式提升学生的思维能力。

关键词：文言文教学、U型模式、思维能力

资助基金：^A本文系荔湾区教育科学"十三五"规划《U型模式下高中语文之思维的发展和提升探究》课题研究成果。^B^D1

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37