翻转课堂教学模式在小学数学教学中的构建分析

摘要：

近年来，随着教育改革不断推进，小学数学课堂需要在新课标的指导下转变教学模式，将数学核心素养和自主学习
能力的培养作为教学的核心目标，推进数学课堂个性化教学，进一步优化教学效果。对此，本文从创新教学模式的
角度切入，对翻转课堂的相关概念以及此教学模式在小学数学教学中构建的应用价值和限制因素进行了分析，并对
其具体实施路径进行了积极探索。

关键词：翻转课堂、小学数学教学、数学核心素养

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30