医学生社会支持与学习倦怠关系的研究

摘要：

目的：探究医学生与非医学生社会支持与学习倦怠间的关系，为从提供社会支持的视角管理该类群体学习倦怠提供
依据。方法：采用社会支持评定量表（SSRS）及连榕等编制的大学生学习倦怠量表，对方便抽取的非学生与非医学
生进行调查。结果：①医学生的学习倦怠（53.81±9.13）低于非医学生的学习倦怠（58.03±8.64）；②医学生社会支
持处于中等偏上水平（33.54±4.88）且高于非医学生的社会支持（32.88±5.41）；③社会支持与学习倦怠呈负相关，
且医学生的相关性（r=-0.411 P＜0.001）显著高于非医学生（r=-0.247 P＜0.001）。结论：社会支持与学习倦怠呈负
相关，获得较高社会支持的医学生两者间的关系较非医学生更显著。

关键词：医学生、社会支持、学习倦怠

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21