10.12218/j.issn.2095-4743.2023.37.016
新课标下小学美术课堂创新策略
《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中提出：艺术教学要以立德树人为根本任务，以核心素养为导向，并将核
心素养的培育贯穿艺术教学的全过程，以学生审美和人文素养发展进行教学目标设计。[1]核心素养是学生通过课程学
习逐步形成的适用个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力，所以，如何基于实际优化教
学尤为重要。笔者结合多年的教学实践和学习心得，从导入、新授、实践、评价四个方面就整个教学流程来谈谈几
点体会。
核心素养、创新策略、优化教学、激发兴趣、创意实践
2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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