聚焦心理健康教育分析小学教育教学开展方式

摘要：

提高学生身心健康水平，使学生养成良好的道德品质是学校教育教学工作的基本任务之一。在传统教育中，学校过
分重视智育，强调学生的知识掌握和学业成绩，忽略了在成长过程中的心理需求，使学生出现了一些情绪和行为方
面的问题，进而影响了学生健康人格的养成。小学阶段是一个人成长的基础时期，是生长发育最旺盛、变化最快、
可塑性最强的时期。依据学校心理健康教育总体目标，针对小学生的年龄特征和身心发展特点，多途径、多策略、
全方位地开展心理健康教育，普及心理健康知识，指导小学生掌握心理调节技能，是减少心理问题发生率，促进小
学生健康成长的重要举措。

关键词：心理健康教育、小学教育、教学方式

资助基金：^A本文系河南省教育厅教师教育课程改革项目^B2022-JSJYZD-074。^D1

在线出版日期：2023-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15